Antonio Ciceri: “La caída de la matrícula en docencia es muy preocupante y requiere medidas desde lo local”
El docente advirtió sobre el fuerte descenso de estudiantes en el Instituto del Profesorado de Rafaela y planteó la necesidad de acompañar a quienes eligen la vocación docente frente a un escenario económico complejo.
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Antonio Ciceri, docente, analizó la caída sostenida de la matrícula en las carreras de formación docente en Rafaela y calificó los datos como alarmantes. “Realmente son datos muy preocupantes”, señaló al detallar que entre 2019 y 2025 la carrera de nivel primario registró “una caída del 56%”, mientras que el descenso general en las carreras alcanzó el 41%.
Según precisó, el impacto se refleja tanto en porcentajes como en números concretos. “En cantidad de matriculados, 500 se anotaron en 2019 y en 2025, 300 a nivel general”, explicó. En el nivel primario, la situación es aún más crítica: “80 se anotaron en 2019 y en 2025 se anotaron 35 personas”.
Causas económicas y cambios en la oferta educativa
Consultado por los motivos de esta caída histórica, Ciceri indicó que existen múltiples factores. “Creemos que hay una gran crisis estructural económica”, afirmó, y enumeró los gastos que afrontan los estudiantes: “Alquiler, transporte, comida, apuntes. Hoy, si no tenés una buena conexión a internet, estudiar se hace difícil”.
También mencionó el impacto de las nuevas tecnologías. “El auge de la inteligencia artificial y demás también cuesta, y a veces se hace difícil por ese lado”, sostuvo. A esto se suma la diversificación de opciones académicas: “Ahora tenemos universidades como la Universidad Tecnológica Nacional y una diversidad de carreras. A lo mejor no eligen justamente la carrera de docencia”.
Acompañar a quienes eligen estudiar docencia
Ciceri remarcó que, aun con la baja, hay estudiantes de la región que llegan a Rafaela para formarse. “Hay personas de afuera del sector metropolitano y de la región; me dijeron que un 35% son estudiantes de la región”, indicó, aunque reconoció que hoy son menos por la dificultad de sostener un alquiler.
El objetivo, explicó, es frenar la caída. “Tratar de que no caiga la matrícula, que no siga cayendo, y en el mejor de los casos que incremente”, expresó. En ese marco, sostuvo que si bien la educación depende de la Provincia y tiene incidencia nacional, “desde lo local, desde la municipalidad, se pueden tomar medidas”.
Becas, revinculación y apoyo a madres estudiantes
Entre las propuestas, Ciceri mencionó fortalecer las becas para quienes estudian docencia. “Creemos que se tiene que incrementar el número y redireccionarlas para tener como prioridad a los estudiantes del instituto de profesorado”, afirmó.
También puso el foco en quienes abandonaron la carrera. “Tratar de ver los que dejaron la carrera, por qué lo hicieron y si se los puede ayudar”, señaló, y agregó que esa estrategia permitiría contar con docentes “a corto y mediano plazo”.
Otro punto clave es el acompañamiento a estudiantes con hijos. “Hay madres —la mayoría son mujeres— y también padres que no pueden estudiar porque tienen que trabajar o cuidar a sus hijos”, explicó. Por eso, propuso “enfocarnos en la revinculación, en tutorías y en todo lo que requiera que sigan estudiando los que quieren seguir estudiando”.
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